Fortaleza tem uma população autodeclarada preta ou parda na casa dos 65%, segundo o IBGE. Maioria negra, no entanto, é totalmente ignorada por 4 candidatos, um sequer tem propostas e os demais fazem considerações genéricas sobre o tema
Autor: Bruno de Castro
Bruno de Castro
Comunicólogo e mestre em Antropologia, é especialista em Jornalismo Político e Escrita Literária e tem MBA em Comunicação e Marketing em Mídias Digitais. Foi repórter e editor dos jornais O Estado e O POVO, correspondente do portal Terra e colaborador do El País Brasil. Atua hoje como assessor de comunicação. Venceu o Prêmio Gandhi de Comunicação, o Prêmio MPCE de Jornalismo e o Prêmio Maria Neusa de Jornalismo, todos com reportagens sobre a população negra. No Ceará Criolo, é repórter e editor-geral de conteúdo. Escritor, foi finalista do Prêmio Jabuti de Literatura 2020.
Fortaleza tem dez nomes oficializados à disputa. Perfil predominante é o do homem branco (80% em ambos os casos (gênero e raça))
Alicia tem cada vez mais assumido a beleza natural, os cachos e a negritude como padrão de beleza que precisa ser respeitado e admirado. Esse é o segundo álbum consecutivo da cantora com a pegada do orgulho negro
Kanye West, Beyoncé, Drake e Megan Thee Stallion estão no topo dos interesses dos usuários da rede social
Eis que, aos 28 anos, Neymar Jr., o menino Neymar, descobriu o racismo. Foi xingado de macaco pelo zagueiro Álvaro González, do Olympique de Marselha, em partida do campeonato francês neste domingo (13/9), e, indignado por ter sido expulso do jogo após revidar às provocações, desabafou nas redes sociais. De nada adiantou Neymar ter 639 jogos, 405 gols, 229 assistências, 53 prêmios individuais, 7 prêmios coletivos, 23 títulos oficiais, 22 títulos não oficiais e tantas outras conquistas. Foi tão somente pela cor da pele que tentaram defini-lo (e depois negaram, como de praxe). Se isso acontece com um dos jogadores…
Nacionalmente, o estado com maior proporção é o Amapá (55,6%). Já o Rio Grande do Sul (2,8%) é o que tem o pior desempenho de equiparação ético-racial no ambiente docente acadêmico